唐英1971年10月生于江西抚州。5岁时在幼儿园午睡，被一小女孩用扫帚苗痒耳朵时失手捅破耳膜，损伤部分听力。6岁时又因注射链霉素中毒，导致听神经坏死，完全丧失了听力。经中国聋儿康复中心检测，听力损失达100分贝以上，为一级听残。
因当地没有聋校，唐英就读普通小学。由于受到排挤和歧视，唐英一年级被迫留级。但重读一年级后，在好心人的帮助下，唐英振作了起来，迸发出巨大的奋斗精神。他热爱学习，有旺盛的求知欲，课内课外都学的很好。小学三年级他就读完了《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著。他还爱找数学难题来做，参加学校数学竞赛成绩优异。
唐英立志早，立志大，还在读小学时就决心要做一个伟大人物，并因此而严格要求自己。他主动锻炼自己的心理素质，磨练自己的性格，培养自己的能力和气质。他坚持自己对自己负责，坚持独立处理好自己份内事，坚持自己与别人之间的平等关系。他的学习，从来不需要父母和老师监督，母亲常常强行熄灯，催促他注意身体，早点休息。他还要求父亲订阅《参考消息》，了解国内外大事。光是剪报，就积攒了一箱子。他得知国外有聋人大学，还有不少聋人博士，而当时我国只有为数不多的聋校，最多只能读到中学，这一差距深深刺痛了他的心。于是他立志要上大学，读博士，尽管当时人们甚至不相信他能上普通中学。如今他已经是上海交通大学的一名博士研究生了。
整个小学、初中和高中，唐英勤奋学习，年年全班第一，获得许多荣誉称号。高中毕业他参加高考，成绩超过全国重点大学录取线21分。在地市招生办和省残联的大力支持下，原江西大学表现了充分的谅解和支持，使唐英顺利入读第一志愿所填报的江西大学图书情报系，即现在的南昌大学信息管理系。当时江西大学招收了很多残疾学生，但主要是肢残，聋人还是头一个，心里没底，是抱着试试看的心情招收的。
但是，情况比人们预想的最好可能还要好。在大学里唐英如鱼得水，自觉、独立的大学生活，正好是唐英的优势，他一下子就适应了。听不见老师讲课，他就泡在图书馆大量查阅资料；与同学交流不便，他就不断熟悉同学口型，并修正自己的发音，直至可以不借助纸笔而跟同学自由交谈。没有音乐，他还有他所热爱的韵律优美的古典诗歌；听不到节拍，他仍能凭感觉和心灵与同学翩翩起舞。入学一个月他就主动要求参加校运会开幕式的仪仗队，并以准确的动作打消了大家的疑虑，给人们留下了深刻的第一印象。唐英热爱生活、自信自强的精神面貌和积极投入到大家之中去的勇气令人敬佩，所有的老师和同学都喜欢这个清秀、开朗的小伙子，都愿意尽力帮助他。
唐英对学习的努力和自觉是令人惊叹的。早上他常是第一个到教室晨读，晚自习又是最后一个离开教室休息。他二十岁生日那天，父母从家乡赶来学校看他，结果到处找不到，最后才在一间教室的角落里发现他在认真学习，他妈妈当场就流下了眼泪。努力的结果是他每年都以第一名的成绩获得最高奖学金，并提前通过了四、六级统考。唐英所在的班级是全校学风最好，成绩最好的班级之一，许多学科考试和知识竞赛都夺得全校第一。尤其在最见功夫的英语课上更突出，无论个人成绩还是集体成绩都是全省第一。在这样一个你争我赶的优秀班级里连续四年保持第一很不容易，不仅要持之以恒，更要戒骄戒躁的品格。尤以他挑战四、六级的勇气最令人敬服。本来学校照顾他免试英语，他却自信地参加了全国统考。当时能过四级的不多，六级更少，而考试又有20分是听力。别人是从100分里争取60分过关，他学英语本来就困难，却要在80分中考出60分以上过关。结果他不仅提前报考，而且一次通过，成绩比多数同学还要好。
唐英获得这些成绩并没有付出太大代价，除了学习方法正确外，主要是得到了老师同学的热心帮助。班主任担心他英语跟不上，曾在入学后陪他上英语课，做了唐英半个学期的同桌，直到唐英期中考试英语成绩全班前几名才放心。系主任很懂心理,经常找他谈心，巧妙地消除他的疑虑，鼓起他的不断上进的勇气。任课教师课间常问他听懂多少，还需要什么帮助？同学们乐意与他同桌，帮他记笔记，告诉他各种口头通知。因此唐英的大学生活与普通学生没什么不同。
临近毕业，江西日报首先报道了唐英的事迹。到江西考察工作的全国人大教育检查组闻知，在下榻的宾馆接见了唐英，并向中国残联反映。与此同时，南昌大学党政联席会议决定在全校学生中开展向共产党员、优秀毕业生唐英学习的活动，并请唐英做了几场报告。当时的常务副省长，现在的省长舒圣佑同志亲自出面安排唐英的工作分配，根据本人志愿，指示人事厅专门增加一个指标，将唐英分配在省残联工作。毕业时，中国残联邓朴方主席邀请唐英进京，抽空在人民大会堂作了单独接见，勉励唐英继续努力。人民日报等中央报刊相继报道唐英的事迹，并在各省市广泛转载。
唐英到省残联报到工作后不久，由人民日报记者提议，舒省长极力支持，南昌大学要求免试特招唐英就读硕士研究生。国家教委以最快的速度批复同意，省残联也积极与南昌大学合作共同培养唐英。唐英自己选读了应用数学专业的计算机信息系统方向，他希望能利用计算机技术解决聋人与外界交流不便的困难。尽管是半路出家，又是从文科转到理科，唐英仍然以巨大的努力和自信投入到新的学习中，并慢慢跟上了同学，在许多课程上成绩优秀。
将近硕士毕业，南昌大学征询唐英的毕业去向，唐英表示希望继续攻读博士学位，完成自己多年的梦想。虽然学校觉得相当困难，但仍尊重唐英本人的意愿，指示唐英的硕士导师林俊伯教授全力促成此事。林教授以六十多岁的年纪亲自南下北上，寻找愿意接受唐英的名牌大学和愿意指导唐英的博士生导师。北大、清华、复旦都表示了欢迎。由于上海交通大学反应最迅速，态度最热情洋溢，因此决定报考上海交通大学的计算机系。原本打算寻求保送，得知必须考试后，离考试日期已经很近了。林教授一边指导唐英抓紧复习，一边赶办各种手续和讨论各种培养问题，因为唐英情况比较特殊，又没有先例。各方都比较小心谨慎，许多事都相当仔细周全。比如推荐信，一般报考博士生需要两名副教授以上专家的推荐信就可以了，唐英取得了一位院士，两所大学计算机系主任的推荐信后，还要唐英的硕士学位答辩委员会主席、省教委副主任及江西省残联的推荐信。但在各方面热情支持下，所有的手续和要求都及时办好，唐英的考试也获得通过。98年2月林教授亲自护送唐英到上海交通大学报到入学。
上海交通大学对唐英的关照一如南昌大学。学校领导和各类管理人员都给唐英以极大的关心和照顾，但要求也很严格。博士导师徐良贤教授对唐英悉心指导，充分信任。唐英参加的第一个项目，就放手让唐英担任项目组组长，另一个项目又让唐英负责把关。在这种环境和气氛下，唐英进步很快，不仅学习上收获良多，工作能力也有很大提高。同一项目组的同学也都尊重、配合唐英的工作，并设法克服交流的不便，共同把工作做好。
回顾二十多年来的历程，唐英觉得自己很幸运，一路都有热心人的尊重和关照。他除了努力点外也没吃什么苦，健康活泼，连视力都还保持在1.5。当然挫折和失败也是有的，心情的起落也是有的，一如所有的普通人。他目前最大的烦恼是学业成就不大，因为他本科读文科，硕士读理科，博士读工科，基础相对薄弱，一直还没有拿得出手的成果。不过他还是对未来充满希望的，他相信时间再多点，基础会厚实起来，到时候文理工三科交叉贯通将是他的优势。总的来说，他觉得世界是美好的，生命是充满希望的。
唐英的主要荣誉
全国三好学生标兵 全国自强模范
江西省十大杰出青年 江西省直机关优秀共产党员
首届胡楚南优秀大学生奖学金全国十佳奖 首届德敏残疾人学习成材一等奖
首届中国大学生跨世纪发展奖学金优秀奖及孔府宴奖学金
